OZO: programma (in ontwikkeling)
Elders schreef ik over mijn plannen als Onafhankelijk Zelfstandig Onderzoeker. Die hielden onderstaande in: Wat ik wil is door onderzoek- en ontwikkelwerk tijd creëren voor mijn eigen ‘onderzoeksprogramma’. Simpel gezegd moet ik dan zorgen dat ik opdrachten binnenhaal die niet al mijn tijd opslokken, maar wel genoeg opleveren, zodat ik ook aan mijn eigen onderzoeksvragen […]
Leer niet voor de toets
Hieronder de opinie die deze week in verscheen van en van mij over leren voor de toets die niet doorging. === Studenten moeten niet leren om een tentamen te halen, maar om zichzelf verder te ontwikkelen, betogen Martijn van Schaik en Remy Wilshaus. Afgelopen week konden honderden mic-studenten hun tentamen marketingcommunicatie niet maken. De opleiding […]
Tussen kennen en kunnen. Reactie op Martin Slagter in de Volkskrant
Of het nu gaat om het worden van pijpfitter, IT-specialist, operatieassistent in een ziekenhuis of leraar Nederlands op een vmbo, het leren van het vak gaat om meer dan het kennen en het kunnen. Voor zover in de beroepspraktijk kennis al te onderscheiden is van het handelen, is het zeker niet te scheiden. Op opleidingen […]