Waar ik nu over nadenk …
Voor de nieuwsbrief van de OGO Academie schreef ik wat mij op dit moment bezig hield voor de rubriek ‘Onderzoeker in beeld’. Deze rubriek gaat over de relatie tussen wetenschap en onderwijspraktijk via de onderzoekers. Tot nu toe waren dat onderzoekers aan de universiteit (Chiel, Michalis en Marjolein). Als lerarenopleider aan een hogeschool zie ik […]
Wie of wat ben ik? Reflectie n.a.v. de Docentendenktank
Even een korte zijstap in het verhaal over mijn ervaringen als leraar-onderzoeker. In het Nederlands vanwege de aanleiding die onderwijsfilosoof Simon Verwer mij hiervoor biedt door het ‘onderwijspedagogische weten en gedachtegoed’ weer eens te benoemen. Een korte reflectie over wie en wat ik eigenlijk ben, omdat onderwijskundigen hardhandig aangepakt werden door Marc Oskam, docenten die […]
Van de sloop tot de broedplaats. De beloften van makeronderwijs.
12 jaar geleden kwam het boekje ‘Koop een auto op de sloop’ van Alex van Emst uit. Veel technieklokalen veranderden toen (tijdelijk) tot . Behalve de discussie die daarna losbarstte over oud versus nieuw leren, hadden de docenten die ik toen sprak ook minder hoogdravende argumenten tegen het simpelweg opknappen of ombouwen van auto’s om […]