Presentatie Zin & Betekenis van het practoraat
Dit schooljaar loopt de subsidie waaronder het practoraat Hybride Onderwijs valt af. Als practor ben ik daarom al sinds december gestopt, maar de docentonderzoekers zorgen komende maanden nog voor een overdracht van ons werk naar de staande organisatie. 17 juni om 16 uur presenteren we via een livestream het boek in samenwerking met de HZ […]
Open die doos
Hieronder een longread die verschenen is op de website van mijn practoraat hybride onderwijs van het Centrum Top Techniek. {Disclaimer: ik heb weer iets te veel in de filosofische teksten gezeten. Ik heb daarom extra mijn best gedaan om mijn verhaal zo gestructureerd mogelijk te vertellen, met kopjes en zo.} De doos Het zou zo […]
Grenzen aan de impact
In het tijdschrift dat we samen maakten ter afsluiting van het Leeratelier West (een NRO-OMO project) schreef ik een artikel over op welke manier de (deelnemers aan deze) professionele leergemeenschap impact hadden binnen hun scholen. Hierbij de link naar dat artikel. Het hele tijdschrift is hier te vinden.